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A
社会性
B
历史性
C
民族性
D
继承性
正确答案 :D
解析
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有继承性。
相关试题
高创造性者必有高水平的智商,反之亦然。
下列德育方法中侧重于培养道德情感的是( )。
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是( )。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
据国内外的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在( )。
教育应贯穿于人的一生。
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为满意的备选答案,涂在答题卡相应位置;每题1分,共60分)教育对经济发展的推动作用,表现在教育再生产劳动力,同时,教育还再生产( )。
实行九年制义务教育是为了普及( )。
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )。
下列心理现象中,属于学习的有( )。