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A
群体凝聚力
B
群体规范
C
群体气氛
D
群体人际关系
正确答案 :A
解析
研究表明,关系融洽、凝聚力强的班级,会使学生们产生强烈的自豪感和认同感,顺利完成课堂教学任务。所以,凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。故本题选A。
相关试题
教师应该为人师表,一切行为符合比较高的道德标准,这是学生对教师的( )。
古代东西方学校教育的特征是( )。
你先后使用同一个测量两次,两次结构大致相同,这说明该测验( )
直接讲策略之后,提出不同程度的完整性材料促进学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整程度,直至由学生完成所有成分和步骤,这属于学习策略训练的( )。
通常,个体会阻止不愉快的记忆内容进入意识,这在心理学上称为( )。
奥苏泊尔对遗忘原因的解释是( )。
良好师生关系的基本特征表现为( )。
掌握学习的提出者是( )。
心理的发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,由道德感、美感到理智感。
最早开展学习策略研究的心理学家是( )。
关于遗忘曲线,下面的说法中,正确的是( )。
模仿是形成操作技能的重要环节,表现在( )。