一、判断题（共27道小题，每小题1分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）学生的品德形成是一个长期的复杂的不断提高的过程，要求教师在教育中要抓反复，反复抓。

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

该中学的做法是否正确？

《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”体现的是因材施教原则。

为什么？

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话反映了人的需要具有（ ）

教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门在接到申诉的十五日内,作出处理。

晕轮效应是指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，选择你认为正确的答案。）（ ）是教师认真分析教材合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式为（）。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（ ）

面对新教材，教师首先要做的是（ ）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点