事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
负强化
B
正强化
C
不强化
D
间接强化
正确答案 :A
解析
考查强化理论。美国心理学家斯金纳提出了强化理论。根据强化的性质和目的,强化可以分为两大类型:(1)正强化。正强化指奖励那些符合组织目标的行为,以便使这一种行为得到持续不断的出现和加强,从而有利于组织目标的实现。需要注意的是,正强化应保持间断性,强化的时间和数量也不固定;(2)负强化。负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为,以使这些行为被削弱,甚至消失,从而保证组织目标的实现不被干扰。负强化方式应保持连续性,也就是对不符合组织目标的行为都要进行负强化,从而打消人们的侥幸心理。并且领导者应把重点放在积极的强化即正强化上。实际上,不进行正强化也是一种负强化。题中老师的对优秀的同学进行表扬和对马虎的同学进行批评都会促使其他同学认真做作业,对他们来说是一种负强化。
相关试题
传播方法的特点有()。
公共管理就是指政府的行政管理,运用公共权力,为有效实现公共利益而进行的管理活动。
三、多项选择题(下列各题中都有两个或两个以上的正确答案,只有将其全部选出,并填涂在答题卡上,且不错选漏选,方能得分。每小题1.5分,共30分)关于准司法与行政方法的区别的理解正确的是( )。
关于制度创新的步骤,下列说法正确的是()。
“皮革马利翁效应”,人们也称之为“罗森塔尔效应”说明了在管理活动中,管理者可以运用( )来激发员工的斗志。
关于人际关系理论,以下对其说法正确的是()。
在管理实践中,人们越来越多地强调使用( )。
对管理的含义理解正确的是()。
()等评价的基础是整体的印象,难以发现问题存在的领域,与组织战略目标联系不紧密。
生产规模的扩大、品种结构的调整计划属于( )。
由卡普兰和诺顿提出的“关键业绩指标法”,提出了一套具体的指标框架体系。()
控制标准制定过程中要选择好控制对象和关键的控制点,最后确定具体的控制标准。