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A
关注生存阶段
B
关注情境阶段
C
关注学生阶段
D
关注成长阶段
正确答案 :B
解析
处于关注情境阶段的教师会觉得自己能够站得住脚跟了,便把关注的焦点投向提高学生成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题。
相关试题
从我国教育目的表述可以看出,我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向,始终强调教育与生产劳动相结合的方针。
壬子癸丑学制是蔡元培提出的。
李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )。
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )
7.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。
学习是动物和人所共有的心理现象。
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )。
一、判断题(共27道小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)在世界教育史上,被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。
学习时,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于( )
5.关于学校的做法,下列说法正确的是( )。