36.卢老师从教十年有余，最近他感觉自己进入高原期，找不到提高教学水平的办法。某次校长对其说：“可以尝试对课堂教学目标、内容及过程进行再认识、再思考，从而提高教学水平。”在这之后，卢老师慢慢学会从教育实践中不断审视和改进自己教学中的成败和得失，分析教学案例，总结教学心得等，从而提高了课堂教学水平。此案例主要说明（）有利于提高教学水平

34.《和太阳比赛早起》教学中，当教师提出预设问题“太阳升起来了，给大地带来了什么变化呀？”出乎意料的是，学生们或皱眉，或低头，或抓耳挠腮，此时教师应当（）。

38.小学低年级科学课堂上，李老师发现很多同学的注意力不集中，且对知识的理解能力也较弱。于是李老师采用直观性教学策略，帮助学生更好地领会知识，记住知识。下列李老师的做法中，最符合直观性教学策略的是（）。

61.选择性反应题侧重对正确答案的回忆能力。（）

57.是否担任班主任不作为教师评定职称、职级的影响因素。（）

32.昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（）”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论

25.小佟本科毕业后进入一家企业工作，2年之后他深感力不胜任，于是报考了在职研究生，通过进一步的学习。他不仅在原工作领城更加得心应手，而且还因能力提高得以晋升。此案例体现了教育的社会( )流动功能。

72.卢梭认为儿童生来一无所有， 长大所需要的东西全都要由教育赐予。（）

27.材料2中的李老师通过有趣的顺口溜，让学生轻松记住抽象的知识。顺口溜属于哪种认知策略?( )

5.近日，河南省禹州市一辆幼儿园接送幼儿车辆与大货车相撞，造成1名教师、3名幼儿死亡，9人受伤，令人十分痛心。此类事故的预防在( )中有明确规定:使用校车的学校、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。

【不定项】88.教学与教育，有着怎样的关系？（）

49.课堂是开展教学工作的主阵地，优化教学方式是提高课堂教学效率的有效途径。下列属于优化教学方式的有（）。