某小学教师从小一到小六对几位学习困难学生的发展变化长期进行追踪研究。他的研究方法是（ ）

明明喜欢喝“爽歪歪”，总是缠着妈妈买。有一次，妈妈不在家，明明就偷偷拿了妈妈10元钱。妈妈知道后,又气恼又伤心，觉得自己的孩子怎么学会了偷钱？可是明明却不以为然，因为他想喝“爽歪歪”。这反映了明明处在哪一个道德发展阶段（ ）

某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“太阳是圆的”“车轮是圆的”“殷秀梅唱歌的时候口型是圆的”。这主要体现了发散思维的哪一特性（ ）

机械识记是一种死记硬背，其效率明显低于意义识记。在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。

单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每题1.3分，共65分)( )是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。

下列哪项属于小学儿童思维发展的主要特点（ ）

判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打"√”或“X”。本大题共10小题，每小题1.3分，共13分）教师的表率作用主要体现在言行一致上。

有位小学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算22 +4x6 = ?时,还是把22与4加起来再乘以6,这是受（ ）影响的表现。

影响课堂气氛的主要因素有（ ）

国家实行教师资格、职务、（ ）制度，通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质，加强教师队伍建设。

根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是( )