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报考地区
学习方向
重庆
A
以年轻一代成长为目标的社会关系
B
以直接促进学生发展为目标的教育关系
C
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
D
以传承文化为目标的授受关系
正确答案 ：B
相关试题
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。
教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用剌激的( )。
26.权威性法学著作是正式意义上的法的渊源。
14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。（）
上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是( )方法。
构成教育法律责任的前提条件是( )
根据皮亚杰认知发展阶段论观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在（ ）。
学生刚学习英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，可以对这种现象做出理论解释的是（ ）
每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )
21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。
杨贤江的《教育大纲》是我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作。
