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单选题 16.幼儿园教育既应杜绝“小学化”,又要注意幼小衔接,这体现了个体身发展的( )。

A

互补性

B

阶段性

C

衔接性

D

个别差异性

正确答案 :B

解析

【金标尺解析】本题考查个体身心发展规律。 个体身心发展规律有顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和互补性。其中,阶段性是指人在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。人的身心发展的阶段性决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教学,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”,还要注意各阶段间的衔接和过渡。因此,题干描述体现了身心发展的阶段性。故B项符合题意。 A项:互补性,一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超长发展得到部分补偿;另一方面,互补性也存在于心理机能和生理机能之间。不符合题意,故排除。 C项为干扰选项,故排除。 D项:个别差异性是指每个人的发展优势、发展速度与高度往往是千差万别的。不符合题意,故排除。 故本题答案为B。