王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。

世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定，具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（ ）。

《教育法》规定：教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（ ）。

8.为切实减轻中小学生过重的学业负担，教育部等九部门颁发了《中小学生减负措施》。减负措施要求教师不得布置（ ）。

四、材料分析题（本大题共1小题，共10分）阅读下面一段材料，分析材料所揭示的现象及产生这种现象的原因，并论述如何通过改进课堂教学组织形式来促进教学过程中的机会均等。每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，集体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂上互动情况所进行的观察表明；教师（可能是习惯性的）针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般情况下，教师对班内三分之一或四分之一的优秀学生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数以上较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异，使得一些学生得到了（其他学生所得不到的）更多的机会与鼓励。

在教学方法上主张“发现法”，提出“发现是教育儿童的主要手段”，“学习是一种过程而不是一种结果”观点的是（ ）。

晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师都给于肯定，这种心理辅导方法是（ ）。

从时间阶段上来说，教师专业发展的主要途径包括（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020）》提出，提高中小学教师队伍整体素质应（ ）。

小军为了得到父母的鼓励而努力学习。这种学习动机属于（ ）。

学生对于如何骑自行车的记忆属于（ ）。