事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
课堂规则的利用技巧有: (1)课堂规则的要求要科学合理; (2)课堂规则的内容要规范明确;(3)课堂规则的数量要少而精;(4)课堂规则制定的过程要有学生参与;(5)尽可能用积极的言语表述课堂规则; (6)公平、公正地执行课堂规则。其中,公平、公正地执行课堂规则指的是课堂规则一旦制定出来,就必须让每一个学生都理解规则,并应始终如一地执行。要注意保持公平性,应在规则面前人人平等。
相关试题
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )
教师职业倦怠的直接表现有( )
42.根据法津救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是()。
德育应该普遍存于一切教学之中。
一般认为,态度与品德的形成过程经历的阶段包括( )。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
由于生物老师讲课富有激情,唤起学生对生物的兴趣,此学习动机属于( )。
20.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。( )
必修课与选修课是相互依存的关系,只有必修课没有选修课,学生个体的兴趣需要就难以得到关注,只有选修课而没有必修课,将难以保证教育的基本质量。
教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,易引起学生( )
教育教学质量政策、( )这四大政策是一个国家教育改革与发展所必须的基本教育政策。