相关试题

我国最早试图用马克思的观点来分析教育问题的著作的学者是（ ）。

5.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是（）。

裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

21.“万般皆下品, 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。

世界上最早实施义务教育的国家是( )

在古代欧洲曾经出现过一种教育内容几乎全是军事体操教育的是（ ）。

“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。

具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（ ）。

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想建构的教学模式是（ ）。

规范教育学建立的标志性著作是（ ）。

1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。

6.（ ）试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。