4.19世纪以后，各发达国家相继颁布了《义务教育法》，并且义务教育的年限由最初的4-6年逐步延长至9年， 更有一些国家将义务教育延长至13年。（ ）

10.下列关于全面发展的教育，表述错误的是（ ）。

12.老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（ ）的特点。

17.在讲述《百家争鸣》这一课时，杨老师请学生自主阅读课文后，小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务，名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中，杨老师的课程目标分类属于（ ）。

8.雯雯因打碎了花瓶而愧疚是道德感的表现。（ ）

7.《水浒传》中梁山好汉的形象是施耐庵运用再造想象创作的。（ ）

33.某老师根据班级人数太少的情况，打破传统教授惯例。进行讨论式教学方式改革，这是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )

24.某中学针对学生动手能力差的现状，意在开发能够促使学生形成技能技巧、培养学生行为习惯的校本课程， 通过以实际训练为主的教学方法发展学生的能力。以下不属于以实际训练为主的教学方法的是（ ）。

26.涛涛是班上出了名的调皮鬼,有一天课上,涛涛说肚子疼想去厕所,代课老师认为涛涛是故意捣乱,没有批准涛涛的请求。结果涛涛因肚子疼难以忍受晕了过去。上述案例中,代课老师违背了班级突发事件处理原则中的（  ）。

13.李老师在自习课上推行“班级自治”，即学生在自习时不需要教师组织学生学习，也能安静地进行自习，并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是（ ）。

22.Max在家里回顾了《爸爸去哪儿》前几集里自己的表现后，觉得自己没有与小伙伴多交流，于是在最后两集的录制中开始主动与他人交流、玩耍。按照班杜拉的社会学习理论，Max受到的强化属于替代性强化。（ ）

39.观看第六届全国道德模范颁奖典礼——《圆梦中国 • 德耀中华》电视专题片，所产生的情感体验主要是（ ）。