课程计划的组成部分中，（ ）是核心部分，它回答了为了达到培养目标，设置哪些课程，怎样设置这些课程。

63.根据马斯洛的需要层次理论，生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要合称为成长性需要。（ ）

在学习“水资源”这一章节的时候，老师带领学生到水厂边参观边教学，这一教学方法是（ ）

国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（ ）

对于“氵”有人看到这个偏旁想到的字是“河”，有人想到是“江”，也有人想到的是“汗”，还有人想到“鸿”等等。从心理学上看，造成这种状况的原因在于（ ）不同。

把无意识作为主要研究对象的心理学流派是（ ）

下列活动中属于问题解决的是（ ）

“笨鸟先飞”“勤能补拙”强调了非智力因素的作用。（ ）

注意的品质包括（ ）

初二某班主任李老师私自翻看了小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告诉了家长，并且勒令其暂时不能到校上课，在家反省，这一案例屮教师侵犯了学生的（ ）

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

元认知策略包括计划策略，监控策略和调节策略。（ ）