26.小王在3岁的时候已经能认识很多100以内的数字了，都是一篇古诗都不会背诵，这体现了身心发展的阶段性。（  ）

113. 奴隶社会教育的特点具有(  )。

39.孔子的“有教无类”的教育思想，其实质是要求将教育对象从贵族扩大到广大的平民。（ ）

24.政治经济制度决定教育的性质和发展水平（  ）

117.“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”，提出这个观点的教育家是（  ）。

130.不属于晏阳初四大教育内容的是（  ）。

36.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早在大学里讲授始于赫尔巴特（  ）

50.在中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是（  ）。

97.主张运用自然科学的范式研究教育问题，该教育学流派是（ ）。

4.遗传素质仅为人的发展提供物质前提而不能决定人的发展。（  ）

119.“本性的，最初的冲动始终是正确的，出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就会变坏了。”因此卢梭提倡（ ）。

40.《樊迟问稼》的故事反映了孔子是主张教育与生产劳动相结合的。（  ）