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A
顺向、正迁移
B
顺向、负迁移
C
逆向、负迁移
D
逆向、正迁移
正确答案 :D
解析
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响,负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。后学习的内容“深化”了先前的学习内容,属于正向迁移。因此,这种迁移为逆向、正迁移。
相关试题
影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。
《学记》云:“君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”, 让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以( )。
教师期望效应又称为()。
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。
与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是()。
教师组织学生创办墙报,布置教室,设计班徽,以独特的班级文化来影响学生,这种德育方法是()。
下列属于教师依法享有的权利是()。
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皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。
简述对学生进行动作示范教学的基本要求。
(3)你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?