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对
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正确答案 :对
解析
考查认知结构学习理论。程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法,是一种个别化教学。
相关试题
( )是教师职业的特殊性。
自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的客观判断。
根据材料,给我们的启示是:
提出了课的类型和结构的理论使班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是( )。
80年代,美国心理学家布鲁姆提出结构主义课程理论,强调要让学生学习学科的基本结构。
美国课程专家Tyier在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为目标导向。
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
结合案例,针对该案例的处理,说法正确的是( )
学习动机中最现实、最活跃的心理成分是学习( )。
心向与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。()
在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为( )。
教育有两个最基本的功能,即满足社会发展的需要和( )。