33.（ ）对学生学习成就的解释采用了相对的观点，着重于学生之间的比较，比较学生之间的学习差异，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。

我国的三大平原是（ ）。

行政案件的审判权由（ ）独立行使。

劳伦兹通过（ ）证明了“关键期”。

下列哪个国家不属于金砖五国？（ ）

在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于（ ）。

公司治理结构分为公司内部治理机制和公司外部治理市场两个层次。（ ）

“人心不同，各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有（ ）的特征。

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）

3. 我国行政法和刑法、民法一样，有一部系统、完整、统一的法典。