相关试题

根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（ ）。

为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用?（ ）。

常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。

先行学习对后续学习产生影响的是（ ）

下列解决问题的方法中，（ ）是指将现有问题状态与目标状态进行比较，然后采取措施尽可能地缩小这两处状态之间的差异。

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是（ ）。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（　）。

问题解决的阶段一般分为（ ）。

根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（ ）。

学习原有知识对新学习的影响属于（　）。

问题解决的基本特点是（ ）。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。