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A
班级教学管理
B
班级德育管理
C
班级体育、卫生和课外活动管理
D
班级生活指导
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺答案】ABCD。 【金标尺解析】本题考查班级管理基本内容的知识点。 班级管理是一个动态的过程,它是班主任按照一定的原则和具体要求,采用一定的手段和措施,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现各种共同的目标而进行的管理活动。班级管理基本内容包括:(1)班级组织建设:建立良好的班集体;(2)班级制度管理;(3)班级教学管理;(4)班级活动管理。题干中的B、C项属于班级活动管理。班级活动按照活动内容可以分为思想品德教育活动、文化学习活动、科技活动、文艺活动、体育活动、卫生活动、劳动活动、生活活动、游戏活动、综合活动等。班级活动按照活动方式可以分为课内活动和课外活动。 故本题答案为ABCD。
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14.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
班主任了解学生的内容不包括( )。
通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是( )。
20. 班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求,并使之形成良好行为习惯,这属于班主任工作方法中的( )。
19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角色学习条件,形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的( )。
在班级中有些学生已经游离出正式的组织,它们没有是非善恶的标准,凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为,常常对班级组织产生损害甚至震慑作用,这种非正式组织的类型属于( )。
中学班主任的领导方式一般可以分为( ) 类型。
班主任在班级管理过程中应主要营造( )
为提高班级民主管理,应建立以( )为本的班级管理机制。
学校课外活动的组织形式不包括( )。
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
不良行为在班集体中得到抑制属于班级心理的( ) 作用。