二、多选题（每题2分，共20题，总分40分）1.在学校里面，通过隐性方式潜移默化地影响学生课程的隐性资源有（ ）。

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）

13.下列关于感觉和知觉的关系，表述正确的是（ ）

3.规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志 （ ）

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩属于刺激（ ）。

学习“圆的直径是它半径的两倍”是（ ）。

学校或者其他教育机构应当对教师（　）进行考核。

42.皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

33. “日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。

班主任了解学生的基本方法是（ ），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

7.中小学课程的表现形式（ ）

17.“因材施教”体现了人身心发展的（ ）特点