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对
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正确答案 :对
解析
在班级管理中,学生不仅是管理的对象,同时也是管理的主体,要实现班级管理的预期目的,必须通过调动学生积极参与,调动学生的积极性。
相关试题
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括( )。
( )提出教育即生活,教育即生长,教育即经验。
劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
9.教育目的层次包括( )。
教学手段是教育活动的出发点和归宿。
学校的中心工作是( )。
( )方式是指在不同阶段上重复呈现特定的教学内容,但逐渐扩大范围和加深程度,其优点主要在于,它有利于照顾到学生的心理特点。
古代教学组织形式是( )。
我国教育目的的理论基础是( )。
教师的道德观、价值观总是代表着社会主导的道德观、价值观,这体现的是教师( )。