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A
下位学习
B
概念学习
C
知觉辨别学习
D
程序性知识的学习
正确答案 :D
相关试题
6.教育方法的选用主要从教学目标,内容及教学对象特点来考虑,不能掺杂教师个性风格、特点等因素。( )
“既要考虑给予学生一个健康的体魄,也要重视给予学生一个美好的心灵”,这句话所体现的教师角色是( )。
3.下列属于现阶段我国中小学教学原则的是( )。
24.《中华人民共和国教育法》第五十四条规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,保证学校教育经费的来源。( )
1.诸子百家中,( )提出了著名的“素丝说”,阐述了环境和教育对人性形成的影响。
2.从本质上说,陈述性知识学习的目的是获取语义。( )
3.要测试学生现代文的阅读能力,就应该选取主题适宜的现代文,如果选取的是文言文,不能测出他们现代文的阅读能力,即该测试缺乏( )。
埃里克森的自卑感对应的是( )。
39.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件?( )
9.学校所有教师都应该承担发展学生德育的责任。( )
5.程序性知识学习主要由三个阶段构成,即( )。
3.快乐教学法就是面向全体学生,着眼于人的全面发展的教育,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”实现在发展中求愉快,在愉快中求发展的一种教学方法。( )