22.（  ）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器。

8.教师荣誉的内容包括（  ）。

6.师德修养的时代性特点需要教师（  ）。

49.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是（ ）。

12.教师职业道德的功能具有多样性，其中（  ）是教师职业道德中最基本、最主要的功能。

12.苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他们时时刻刻都在讲大道理，而在于他的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有（ ）

1.请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？（  ）

29.社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识是（  ）。

16.教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（  ）功能。

4.下列对“师德”的理解不正确的是（   ）。

3.教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，也是对学生进行教育的手段。（  ）  

11.教师道德可以直接影响学生的心灵，塑造学生的性格和品质，其影响不止局限于学生在校期间，甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来，体现了教师职业道德的（  ）。