10.职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的主观依据。（  ） 

8.教师荣誉的内容包括（  ）。

忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。

3.教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志，体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正作用的是（  ）。

教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

13.“最美教师”叶德元说：“我感谢我的初中历史老师，她关心学生，循循善诱，让我和历史、和老师成了一生的朋友，让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到（  ）。

19.徐特立先生曾说，“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是（  ）。

12.教师职业道德的功能具有多样性，其中（  ）是教师职业道德中最基本、最主要的功能。

6.教师职业道德的影响比其他职业道德的影响更具深广性。（ ）

在教师职业道德范畴中，体现着一定社会对教师的根本要求，是教师职业道德修养水平的重要标志的是（ ）。

5.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变，传承祖国的师德传统。（  ）

41.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（ ）。