从1931年12月1日中央红军渡过湘江，至1935年1月15日遵义会议召开，一个半月之内，中共中央连续召开了三个重要会议：12月12日的通道会议，12月18日的黎平会议，1935年1月1日的猴场会议。这些会议中，毛泽东与其他中央领导的沟通，宣传自己的主张，红军作战的方针以及战略转移的方向不断经过修正，为遵义会议召开做好了铺垫和准备。这说明（ ）。

认识规律，把握规律，遵循和运用规律，是与时俱进的根本要求。 （ ）

著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练的飞快就会变成第二个朗朗，其实5—10年之后，只不过是多了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴方式的问题在于：( )

“先富——共富”和“台阶式”发展战略体现了质量互变规律中（ ）。

循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是（ ）。

质变和量变的区分标准是（ ）

辩证的否定是事物发展和联系的环节，否定是事物发展的辅助性环节。 （ ）

2015年11月，中共中央总书记习近平同时任台湾方面领导人马英九会面，就进一步推进两岸关系和平发展问题交换了意见，两岸领导人的手紧紧握在一起，共同翻开了两岸关系历史性的一页。在会面时，习近平强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。习近平在这里强调的是（ ）。

“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”蕴含的哲学道理是（ ）。

马克思说：如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学都成为多余的了。这个论断说明（ ）。

发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。（ ）

一所学校的教学质量的高低是由教师水平、学校设施、学生的主观努力以及社会影响等多方面原因造成的。从因果关系来看，这是（ ）。