我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。

支架式教学包括（ ）环节。

“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是（ ）。

课外活动的全面开展，有利于（ ）。

把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。

教育道德与教育法规一样，也具有法律约束力。（ ）

学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏（ ）。

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（ ）。

为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制定或修改教学计划，而在教学过程中进行的测量称为（ ）。

5.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有（ ）特征。

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。

生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。（ ）