4.遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。

9.学生掌握知识、技能和技巧的质量怎样，只有通过检查才能确定。

31.实施义务教育的目的在于让更多的适龄儿童和少年接受良好教育的机会。

87.根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（ ）。

61.下列关于教师劳动特点的说法，错误的是（ ）。

34.未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。

44.下列关于我国教育目的的基本精神的说法，不正确的是（ ）。

16.德育旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯，主要属于伦理领域。

19.班主任徐老师选出有针对性的历史人物和事迹鼓励学生，激发学生的民族自豪感，徐老师采用的德育方法是榜样。

36.忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的本质。

2.柏拉图在历史上首次提出了“教育遵循自然”的观点。

67.学生在学习“矩形是有一个直角的平行四边形”这一新概念时。学生能借助已有平行四边形的属性特征来理解“矩形”的特征，知道矩形的两组对边平行且相等，根据奥苏贝尔的认知-接受学习理论，说明学生在进行（ ）。