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A
知识的获得
B
知识的转化
C
知识的评价
D
知识的提取
正确答案 :A B C
解析
布鲁纳认为学习过程可以分为知识的获得、转化与评价三个部分。
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下列哪一项对改进教师心理健康水平没有实质性效果( )
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下列观点正确的是( )。
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德育的实施途径( )。
学校及其他教育机构的举办( )。