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正确答案 :对
解析
组织策略即根据知识经验之间的关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工,进而促进对所学内容的理解和记忆。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
相关试题
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构,他们却能正确判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类( )来解释。
下列德育方法中侧重于培养道德情感的是( )。
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。
作为一种行政法律责任,教育法规定的责任具有以下哪些基本特征( )。
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用( )来解释。
实行九年制义务教育是为了普及( )。
人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
教育心理学同普遍心理学的关系是( )。
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有( )。
下列心理现象中,属于学习的有( )。
智力的组成因素不包括下列哪一项( )。