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单选题 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

杜威

D

凯洛夫

正确答案 :B

解析

本题考查赫尔巴特。 赫尔巴特统觉理论的基本含义是当新的刺激发生作用时,表象就通过感官的大门进入到意识阈上,那么,二者的联合就进一步巩固了它的地位。赫尔巴特指出,“统觉,或内在的感觉,只有在条件允许的时候才会发生”。故本题答案为B。 A项:夸美纽斯认为,一切知识都是从感官知觉开始的。他把通过感官所获得的对外部世界的感觉经验作为教学的基础,并强调直观教学法在教学过程中的重要性。因此,与题意不符。 C项:美国教育家杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。其代表作为《民主主义与教育》。杜威提倡教育要以儿童为中心,践行“从做中学”的教育方法。因此,与题意不符。 D项:1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的是苏联教育家凯洛夫。他所编著的《教育学》对我国教育学的发展具有深远的影响。因此,与题意不符。