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A
钻研教材
B
了解学生
C
检查作业
D
编写试卷
E
制定教学进度计划
正确答案 :A B E
解析
备课是课堂教学过程的基础,是提高教学质量的先决条件。每位教师都要认真备课,深刻理解备课的实质,掌握备课工作的程序。备课内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。故本题答案为ABE。
相关试题
依据知识内容的逻辑顺序以及学生认识发展的顺序提出的教学原则是( )。
讲授法可分为( )三种形式。
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。
在我国,课程具体表现为( )。
( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
课程表的安排应遵循( )。
( )是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验称为( )。
最早正式使用“班级”一词的是( )。
( )是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现,是衡量人们品德的重要标志。
学习引起的行为变化是短暂的。
学生的学习动机水平越高越好。