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A
壬子癸丑学制
B
壬戌学制
C
癸卯学制
D
壬寅学制
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。 【金标尺解析】本题考查我国学制的相关知识。 1912年南京临时政府颁布壬子癸丑学制第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然学科的内容,并将学堂改为学校,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。故A项符合题意。 B项:1922年民国政府颁布的壬戌学制,是我国现行中小学六三三制的起始。不符合题意,故排除。 C项:1904年清政府颁布的癸卯学制承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。规定男女不许同校,轻视女子教育。是我国开始实施的第一个现代学制。不符合题意,故排除。 D项:1902年清政府颁布的壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制,但只颁布没有实行。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
63.个体心理发展的不平衡性体现在( )。
我国第一个开始实施的学制是( )。
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是( )。
教育目的的本质是培养社会所需要的人。因此,尽管一些国家的社会制度不同,但其教育目的都是相同的。
社会主义的教育目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人,其中起导向作用的是智育。
“因材施教”的教育原则,是根据人身心发展的( ) 提出的。
“蓬生麻中, 不扶而直;白沙在涅, 与之俱黑。 ”这句话反映了( ) 对人的发展影响。
( )是人片面发展的根源?
以下属于教育内发论的是( )。
教育万能论是一种片面夸大教育在人的发展中的作用的观点。
4.如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。