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A
准备律
B
练习律
C
动机律
D
效果律
正确答案 :D
解析
桑代克学习规律包括准备率、练习率和效果率。效果律是指刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强,也可因烦恼的结果而减弱。
相关试题
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”。这体现了个体身心发展的( )规律。
在技能形成过程中有一个明显的、暂时的停顿现象,心理学上称为低谷期。( )
( ),决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。
关于陈述性知识,下列说法正确的是( )。
幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿()。
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
注意是一个独立的心理过程。
成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。
处于习俗道德水平阶段的学生,道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )
卢梭重视全面而系统的知识教学,并提出了教育性教学和著名的四阶段教学理论:清楚、联想、系统和方法理论。