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A
发现学习
B
机械学习
C
意义学习
D
接受学习
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:布鲁纳提出了发现学习。布鲁纳认为,在教学过程中,学生是一个积极的探究者。教师的作用是要形成一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。我们教一门学科,不是要建造一个活着的小型藏书室,而是要让学生自己去思考,参与知识获得的过程。
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37.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )
28.一个被父母严厉责备的孩子,当着父母的面可能会“忍气吞声”,但一离开父母可能就“摔桌子打板凳”,或者拿小猫小狗出气,心理学上将这种现象称为( )。
学制具体规定着( )。
63.基础教育课程改革提出的三级课程体系是( )。
14.柏拉图曾说:“没有经过检省的生活是不值得过的”。从德育方法来看,这属于( )。
人的能力存在着差异,主要表现在( )。
55.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )。
45.人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为( )
33.某学生在体操技能训练中表现为:整体动作趋向于协调连贯,多余的动作有所减少,视觉控制让位于动觉控制,但动作技能尚未达到自动化,该学生的体操技能属于什么阶段
78.某校刘老师在开学不久就发现班上的学生王某有许多毛病。刘老师心想,像王某这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是,刘老师找他谈话说:你有缺点,但也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要‘批评’你了。第三天,王某很不好意思地找到刘老师,满脸通红地说:我心肠好,力气大,毕业后想当兵。刘老师听了说:这就是了不起的优点。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人,你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过,当兵同样需要科学文化知识,需要真才实学。听了刘老师的话,王某很高兴,脸上露出了笑容。根据我国德育原则和德育方法,此材料中的刘老师( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得( )
教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在。有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是( )。