事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
诊断性评价
B
中观评价
C
微观评价
D
形成性评价
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查幼儿园教育评价。 微观教育评价是以学前儿童发展为对象的教育评价。中观教育评价是以学前教育机构内部各方面工作为对象的教育评价。故C项符合题意。 A项:在学前教育活动开展之前所进行的评价。不符合题意,故排除。 B项:中观教育评价以学校内部各方面工作为对象的教育评价。涉及学校的办学条件、办学水平、领导班子、教师队伍、思想政治教育工作、教学工作、体育卫生工作、总务工作、团队工作、家长工作、学校社会效益等方面。不符合题意,故排除。 D项:在课程系统运作、发展过程中收集各个要素的相关材料,加以科学分析和判断,以此调整和改进课程方案,使正在运作中的课程更为完善的一种评价方法。 故本题选C。
相关试题
65.素质教育是...教育的学习观。( )
8.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于孩子的进步,这种期望效应被称为( )。
27.若教师在观察儿童自主性游戏活动过程中,发现幼儿对游戏材料的使用方法不当,可以直接参与游戏,和幼儿使用同样的材料,引导幼儿模仿自己的行为,这种直接介入游戏的方法叫做( )。
53.幼儿体操主要有哪几种形式?( )
一、单选题1.成年人往往按照自己的意愿和设计蓝图去塑造和要求幼儿,使儿童的天性难以得到发展,这是因为在制定教学目标时未考虑到( )。
63.计算机辅助教学是指利用电脑多媒体来展示教学内容。( )
2.学前儿童心理发展的年龄特征形成主要( )。
31.关于“幼小衔接”,下列说法错误的是( )。
33.( )提出了“最近发展区”的概念。
60.对于多血质幼儿,教师应着重指导幼儿( )。
40.心理学家将( )作为判断智力和运动能力的发展以及分析幼儿心理情绪的依据。
36.家长是孩子的第一任老师,也是终身教育者,这体现出了家庭教育的( )。