16.在人的一生中，流体智力会不断增长。

学习动机是学生学习的根本动力。

15.按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（ ）。

品德形成的标志是（ ）

15.孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这体现是（）

11.“苹果”........于同化性迁移。

根据下面材料，作答3.4题李老师为了树立学生信心，在一次考试中，有意降低考试难度，结果全考了比平时高的分数。公布后，同学们都开心的忘乎所以。见此情况，李老师问：大家考得好，我很高兴，但大家想想，为什么每个同学都比过去考得好呢?（1）李老师这样做对吗?

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。（ ）

35.学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

11.保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。（ ）

校园文化的内容有（ ）

根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )