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A
复杂性
B
创造性
C
示范性
D
专业性
正确答案 :B
解析
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有创造性。
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提出“教育目标分类理论”的心理学家是( )
大猫教小猫如何捕老鼠,因此动物界也存在教育。
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功能固着对问题解决只有消极作用。
以下描述,属于动机的激发功能的是( )
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下列活动属于心智技能的是( )
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