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A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退
正确答案 :C
解析
【答案】C。
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88.在科尔伯格的道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的,但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话,社会将会变得很混乱,不管在什么情况下,个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于( )。
36.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求,体现了德育的( )原则。
2.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则?( )
47.某次数学考试,应用题的文字冗长,学生读题时间长,测验最后得分不高。以( )评价此次考试最恰当。
22.拖欠教师工资,侵犯教师其他合法权益的。根据《中华人民共和国教师法》的规定,应当( )
79.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) 。
86.埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的( )。
76.通过微笑表示友好,通过察言观色了解对方的情绪状况,体现情绪的( )。
96.教学设计一中学生的学习属于( )?
33.“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。
87.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。
56.2018年1-6月,中国民航机场旅客吞吐量实际完成数约( )万人次。