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A
4-6
B
6-8
C
8-10
D
10-12
正确答案 :C
相关试题
32.古埃及、古希腊以及古代中国的学校大多采用( )。
12. 奥苏贝尔用“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论。
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
7.常用的组织策略有( )。
41.制度化教育的典型表征是( )。
33.教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的( )。
1
16.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
8.课堂纪律管理的最终目标不是( )。
38.学校教育始于( )。
19.教师所具有的教育学与心理学知识是( )。
11.自我效能感产生于某一活动之前,是对自己能否有效地做出某一行为进行的客观推测。