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正确答案 :对
解析
教学相长,出自《礼记•学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
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“师者,所以传道授业解惑也。”此话出自( )。
能力是一个人顺利完成活动的心理过程。
校本教研的主体是( )。
下列属于教育现代化的内容是( )。
布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种以( )为主的教育方法。
教学质量的提高取决于教师的态度一般认为态度与品德形成过程经历( )三个阶段。①依从 ②认同 ③内化 ④泛化 ⑤执行
我国教育目的的理论基础是( )。
关于出乎意料的夸张情境所引起的情绪状态,理解错误的是( )。
下列不属于反映孔子教育思想文献的是( )。
作为教育工作者,教育学生的感情基础是( )。
有的教师在安排学生座位时,将成绩差的排在最后,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )。
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。