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A
成败经验
B
替代性经验
C
言语信息
D
归因方式
正确答案 :A B C
解析
【金标尺答案】:ABC 解析:材料中李红从以往经历中得出结论,认为自己可以做好,这体现了成败经验是影响自我效能的因素。杨毅从母亲的言语信息中得到鼓励,认为自己可以做到,体现了言语信息的影响。张兰认为别人能做好我也能做,体现了替代性经验的影响。
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11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是( )。
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
33.某学生在体操技能训练中表现为:整体动作趋向于协调连贯,多余的动作有所减少,视觉控制让位于动觉控制,但动作技能尚未达到自动化,该学生的体操技能属于什么阶段
76.陈某是某小学教师,李某是陈某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交,而陈某没有开具收据,该校又多次催李某的女儿补交杂费,李某便以这笔钱被陈某贪污为由,到学校找到陈某要求退钱。陈某多次声明自己未收到过这笔杂费,但李某仍不罢休继续与陈某发生争吵,并用一些不堪入耳的话辱骂陈某,且打了陈某一拳,后被围观人员劝开。事后,陈某到当地医院进行治疗,诊断为轻微伤,医药费开支1565元。根据以上材料,李某侵犯了陈某的( )。
曹冲称象主要反映出的是()。
14.柏拉图曾说:“没有经过检省的生活是不值得过的”。从德育方法来看,这属于( )。
3.教师社会地位最直观的的表现是( )
66.桑代克提出的学习规律包括( )。
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
44.动机产生的基础是( )
30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )
38.“深入浅出”这个成语中主要涉及的迁移类型是