四、材料写作题（60分）
材料一：
有媒体报道指出，云南昆明六年级小学生陈某某凭借《c10 or f67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的课题，在 2019年 3月第 34届昆明市青少年科技创新大赛中获得一等奖，并于当年12月获得第34届全国青少年科技大赛三等奖。这一事件经过媒体报道后，引发社会广泛关注与热议，有网友质疑到该项研究的水平已达到硕士甚至博士水准。
材料二：
教育公平是社会公平的重要内容，又是推动社会公平的重要动力，中国教育公平水平的大幅提升，是新中国最大的教育成就，也是对世界的最大贡献，为全球可持续发展和减少教育不平等提供了“样板”。
新中国成立 70 多年来，从成立之初提出“教育向工农开门”，到 21 世纪提出“把促进公平作为国家基本教育政策”。党和政府始终把促进教育公平作为执政理念、行动目标和政策措施，在一个一穷二白、人口众多的国家，全面实现了九年制免费义务教育，到 2018 年九年 义务教育巩固率达到 94.2%，高中阶段教育毛入学率达到 88.8%，高等教育即将步入普及化 阶段，人均受教育年限从 1949 年的 1.6 年提高到 2018 年的 10.6 年。走完了发达国家近两 百年走完的历程，创造了促进教育公平的中国模式，为世界教育公平进程提供了宝贵的经验 和重要动力。
材料三：
考试和评价是牵引教育改革的“牛鼻子”。要坚持促进教育公平和科学选才的原则， 推动分类考试、综合评价、多元录取，要扭转不科学的教育评价导向。坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价的指挥棒问题。
材料四：
教育公平包括教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平，其中社会对教育起点 和教育结果关注比较多，但对教育过程公平关注不够，比如对于教育结果，就用分数指标或 升学指标评价，但这并不能说明他们已经享有平等的教育过程。进入高等教育普及化时代后， 形成了新的教育公平观至关重要，《中国教育现代化 2035》提到，要推进实现各类教育高水平高质量普及，不仅要让少数寒门弟子走通过改变命运的通道，还要通过不断扩大教育公平，提高整体教育质量，让所有学生都能通过求学实现自身的成长与成才。
【参考解析】
关于全国青少年科技创新大赛获奖项目相关情况的声明
近日，关于质疑全国青少年科技创新大赛个别获奖作品的网络报道引发社会关注。我们对此高度重视，已成立专项调查工作组进行核查，责成组织单位对有关情况进行全面认真核查，并对相关调查进展作进一步核实，相关情况将及时向社会公布。如有违反大赛规则问题，将依规处理。欢迎社会公众继续监督，共同促进大赛持续健康发展。
