在学习过程中，毛笔字写得好会对写好钢笔字产生影响，而对钢笔字的学习也反过来影响着对毛笔字的重新理解，这体现了（ ）

短时记忆是指信息一次呈现后，保持时间大约在20s左右，最多不超过（ ）的记忆。

马恩关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

59．我国基础教育新课程改革主张三级课程管理，这三级管理层次包括（ ）。

创造性思维的特点中，（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

心理是人脑的机能，是客观世界的反应。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，其中，能否自觉（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

关于人的心理发展的顺序性，正确的是（ ）

下列关于错觉的说法，正确的有（ ）。

25.“隐性课程”一词最早是由美国教育学家杰克逊在1966年提出的，其主要的表现形式中，物质性隐性课程不包括（ ）。

教育是一种社会现象，在不同的社会里，有着不同的教育学。

“一个小丑进城胜过一打医生”，这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。