25.古德莱德是美国当代著名教育家，其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是（  ）。

43.鲁讯评红楼“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。这反映的知觉特性是（ ）。

张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”，说明张老师处于（ ）阶段。

丹丹在读教育学的著作时，看到有一句话：“XXX认为道德教育的过程就是顺应良知、扩充良知的过程，也就是‘致良知’的过程”。那么，XXX所代表的是（ ）。

5.维尼知道了穿白大褂的是医生，有一天跟着妈妈去单位食堂吃饭，看见穿着白色衣服的厨师就以为是医生， 在这一过程中，维尼的认知心理为顺应。（ ）【金标尺•国培答案】×

下列对小学生个性发展方面的描述，错误的有（ ）。

下面属于负强化例子的是（ ）。

45.在桑代克以猫作为实验对象的研究中，当猫开始的动作无效时，会通过改变动作设法逃出去，桑代克A.选择反应律认为猫的这种反应符合的学习规律是（ ）。

21.时间知觉的形式有对时间的辨认、对时间的确认、对持续时间的估量、对时间的测量。（ ）

44.刚刚升入高一的小刚身边没有知心朋友，面对新的环境他感到内心十分空虚，不知道自己该干什么，也不知道前途在哪里。根据埃里克森的社会化发展理论，小刚在此阶段的人格发展任务是（ ）。

21.许多学生利用“山巅一山一寺一壶酒”记住了圆周率，从奥苏伯尔的理论看，这属于有意义学习。（ ）

29.品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，这种转变一般发生在（）。