依据新课程评价目标的要求.课堂教学评价要沿着全面提高学生创新和实践能力的方向发展。

新课程整体设置九年一贯的义务教育课程,在初中阶段( )

直观教学的类型有( )

心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作。

“元素周期表”学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）。

教学决策能力是教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力。

下列具体事例体现了垂直迁移的是( )

教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生,教书育人将德育智育体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注市培养学生( )、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

针对李明同学上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使李明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )

根据动机水平与学习效果的关系研究.假如考试难度较小，要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该偏高。

《中庸》中写到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是( )