完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张,此动作效能处于操作的( )

在教师的人格特征中.有两个重要特征对教学效果有着显著的影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的( )

我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”五经”作为基本教育内容，这是教育目的( )的具体表现。

教师随机向学生呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词进行归类组织，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于( )

某历史老师教中学生记忆”李渊618建立唐朝”这一知识，指导学生记成李渊见糖（建唐）留一把（618），这是运用了( )

因下列情形造成学生伤害事故，学校应依法承担相关责任的有( )

某班主任没有调查研究学生的实际情况，仅仅凭般的经验少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理，造成判断错误。这种认知偏见称为( )

学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)类型的特点，让学生深人理解氧化还原反应的特点。该教师运用的逻机思维方法是( )

下列关于新课程改革中教师教学行为的表述，错误的是( )

依据新课程评价目标的要求.课堂教学评价要沿着全面提高学生创新和实践能力的方向发展。

学校对违反学校管理制度的学生进行教育的恰当方式是批评教育无效果后才能开除。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是开发潜能。