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A
道德认识
B
道德意志
C
道德情感
D
道德行为
正确答案 :D
解析
道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准。它在品德结构中处于关键的作用。一个人的道德行为是道德的最终表现,也是德育的最终目的。
相关试题
社会学习是通过__________、__________而完成的。
我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。
从下面的案例材料中,分析该教师遵循了哪些教学规律?贯彻了哪些教学原则?运用了哪些教学方法?
当人面临突然的灾难和事故时,他会动员全身的资源去应对当前的困难.此时他产生的情绪体验是()。
学生参与在不同活动中均表现出来的能力是()。
确定社会主义教育目的的理论基础是( )。
心智技能的形成要经历的阶段是()。
学校法律地位的特点是()。
通报要求,各地要从以上事故中吸取教训,引以为戒,切实按照教育部关于预防溺水的工作要求,做好学生教育管理工作,努力降低溺水事故发生率和学生溺亡人数。
道德情感从表现的形式看,主要包括三种:直觉的道德感、__________、伦理的道德感。
曹冲称象主要反映出的是()。
长时记忆的编码以__________为主,短时记忆的容量是__________。