上好一节课的内在动力是（ ）

布鲁纳的认知核心是（ ）

刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在“和“再”，“末”和“末”。按照条件反射有关理论，这属于（ ）

必修课与选修课是相互依存的关系，只有必修课没有选修课，学生个体的兴趣需要就难以得到关注，只有选修课而没有必修课，将难以保证教育的基本质量。

如案例所示，学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行，是教师需要重视的问题，若处理不当，常会使中性行为转化为消极行为，并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱，如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力的，那么教师应该（ ）

教师分配座位时，最值得关注的是（ ）

有人认为，很多“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”，案例中的冬冬，其家庭教养方式一般为（ ）

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这一教育名言出自（ ）

下列关于家庭教育与学校教育的说法，正确的是（ ）

学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。这属于学习过程的（ ）阶段。

义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

小王是个害羞的女生，即将参加演讲比赛，如果她是内控型的人，那么，她很可能将演讲的成功归因于（ ）