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A
夸美纽斯
B
卢梭
C
裴斯泰洛奇
D
赫尔巴特
正确答案 :C
相关试题
9.保加利亚医学博士洛扎诺夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( )
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )
6.下列对课程的说法不正确的是( )
39.小明把新学习的概念“钢笔”归到以前学习的概念“笔”之下, 这种策略属于( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
15.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。( )
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。
24.当代教师队伍中存在着以教谋私。热衷于“有偿家教”的现象,这实际违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。( )
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列选项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记0分。)1.我国古代,最早的学校教育形式称为“序”。( )
5.下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有( )。
24.娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过,所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于( )。
非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。